Sintegração: Lições de Arquitetura

 

Primeira rodada: Sala 3 - Forma convidativa; O espaço habitável entre as coisas

Nesse primeiro momento como observadora, dentro do tema escolhido para o grupo no começo houve pouca participação, por não se saber onde se aprofundar, mas ao longo do tempo foram levantados alguns pontos a serem debatidos. Os críticos apontaram que foi uma boa discussão, mas que algumas partes poderiam ter sido mais aprofundadas. 

Segunda rodada: Sala 8 - A estrutura como espinha dorsal e generativa: urdidura e trama; Grelha

Fui selecionada para discutir os temas nessa rodada, mas não consegui fazer tantas contribuições, mas os outros do grupo conseguiram colocar bem as ideias para o entendimento de quem estava na sala. Os críticos apontaram que foi possível captar as definições de urdidura, trama e grelha a partir dos exemplos apresentados por quem estava discutindo, o que concordo, pois saí da sala com uma visão mais clara sobre os conceitos

Terceira rodada: Sala 12 - Equivalência

Também no grupo de discussão, senti que o debate foi bem produtivo. O conceito foi bem apresentado para o entendimento de todos, até para quem não tinha pegado o conceito durante a leitura do livro. Os críticos consideraram uma boa discussão.

Quarta rodada: Sala 16 - O espaço público como ambiente construído

Dentre todas as salas, considerei essa a mais participativa durante a discussão. Todo o grupo do debate deu uma contribuição e trouxeram vários conceitos da parte selecionada do livro, o que tornou o debate produtivo. Acredito que o motivo tenha sido justamente a parte escolhida, que era do começo do livro, que foi a que a maioria das pessoas conseguiu ler. Sendo parte do grupo da crítica, falei sobre a participação, que foi algo muito positivo.

Considerações

Foi a minha primeira vez participando da dinâmica, pois não pude estar presente na anterior. Achei muito interessante, apesar de não ter conseguido ler o livro por inteiro. Espero nas próximas conseguir fazer uma participação maior quando estiver nos grupos de debate.